viernes, 28 de septiembre de 2012

RESULTADOS TEST

Estos son los resultados obtenidos en la aplicación del test en el area de matemáticas al inicio de la investigación y en la culminación del mismo, en el grado segundo.

Link test para segundo:
1 GRAFICA PRETEST
2 GRAFICA POSTEST

Estos son los resultados obtenidos en la aplicación del test en el area de matemáticas al inicio de la investigación y en la culminación del mismo, en el grado cuarto.

Link test para cuarto:
http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/test/test02.swf

1 GRAFICA PRETEST
2 GRAFICA POSTEST
 

POR QUE LO IMPLEMENTAMOS?????


JUSTIFICACIÓN


El aprendizaje de las matemáticas contribuye a la formación de la personalidad mediante el desarrollo de las aptitudes intelectuales, promueve la capacidad de expresarse con precisión, estimula una actividad mental crítica, permite la creatividad, proporciona los conocimientos para resolver situaciones de la vida cotidiana. Se pretende que, a medida que se avanza en el conocimiento matemático, los estudiantes comprendan los fundamentos lógicos en los que sustentan la disciplina.
 Teniendo en cuenta , que la tarea del educador matemático conlleva una gran responsabilidad, puesto que las matemáticas son una herramienta intelectual y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales, se implementa una propuesta investigativa basada en el desarrollo del pensamiento y competencias matemáticas a través del uso adecuado de las TIC, por medio de diversas actividades lúdico- pedagógicas que se encuentran en Blogs educativos, Páginas Web y CD multimedia, que  llevarán al estudiante a un mejor desenvolvimiento social, a la solución de situaciones problemas, a razonar, interpretar, analizar y desarrollar su pensamiento lógico, logrando de esta manera un avance significativo de los estudiantes y por lo tanto de la sociedad en general, pues al tener personas competentes y capaces de hacer uso adecuado de los instrumentos que le proporciona el medio será más fácil la solución de problemas, mejorando la calidad de vida. Las implicaciones prácticas se verán reflejadas en la actitud que tome el estudiante al enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana.
Así mismo esta propuesta investigativa tendrá un importante valor teórico, pues la información obtenida durante el proceso investigativo servirá de guía de referencia y herramienta para otras personas que busquen desarrollar el pensamiento y competencias matemáticas a través de las TIC; basándose en las estrategias y actividades utilizadas, al igual que en otras teorías que reconocen la importancia del uso de este tipo de herramientas en el aula. 

UNA ACTIVIDAD DESARROLLADA...

VIDEO:
DONALD EN EL PAIS DE LAS MATEMATICAS


http://www.youtube.com/watch?v=-MTydDZWRMo&feature=related





PROYECTO IMPLEMENTADO

"IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TIC EN EL AREA DE MATEMATICAS"

NUESTRO ESCUDO


HORIZONTE INSTITUCIONAL


MISIÓN

 

La Institución Educativa Juan Crisóstomo Osorio, forma integralmente a niños y jóvenes del área rural, en los niveles de preescolar, básica y media, apoyada en las pedagogías activas,  estimulando en ellos el desarrollo de las competencias laborales generales, intelectuales, científicas y ciudadanas, promoviendo  el avance agropecuario de la región.


VISIÓN

 
Al año 2015 la Institución Educativa Juan Crisóstomo Osorio a través de un  énfasis agropecuario formará hombres y mujeres competentes, innovadoras, con alto sentido de pertenencia por su región, transformando y construyendo en su entorno social el bienestar personal y colectivo, integrando a este desarrollo la articulación con entidades públicas y privadas